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如何教学龄前儿童学汉字

   日期:2020-04-24     来源:www.vqunkong.com    作者:智学网    浏览:501    评论:0    
核心提示:  汉字是富有诗性、诗性体验的文字。有人甚至将汉字称为诗化之文字,觉得汉字具有诗化之美质。汉字是中华文学的塑造,对于幼儿

  汉字是富有诗性、诗性体验的文字。有人甚至将汉字称为诗化之文字,觉得汉字具有诗化之美质。汉字是中华文学的塑造,对于幼儿来说,可以从小就开始培养他们对汉字的兴趣,下面是我们为大家带来的有关如何教学龄前儿童学汉字_幼儿大班怎么样学习汉字,期望大家喜爱。

  如何教学龄前儿童学汉字

  一般来讲,3岁之前,我是不主张识字的,俗话说:3岁开蒙,识字懂道理,因此3岁是孩子识字的起点,识字了才算是开蒙。科学证明3-6岁是幼儿识字的敏锐期,可以采用多种办法,让幼儿接触汉字,让汉字没有陌生感。

  5-6岁的孩子能认识多少字,依据我本人给孩子开设5天1500字的教学经验,2000-3000字以上很轻松的。

  今年春节假期,借助休闲时间,在一位亲戚5岁半的孩子身体也做了些实践,孩子子有100字的基础,3天时间,每天2小时,3天下来,差不多可以认识1000字、少量的组词及成语,目前读小学一年级,已经可以自身独立阅读,不需要查字典。

  这样的案例大量,只是有些家长自身都相信自身的孩子能做到这一点,其实自己的识字办法对每一个正常智商的孩子都能达到上述识字目的。

  每一个孩子都能做到,重要在于两点:

  1、学习技巧

  2、专注度

  正常孩子的智力、记忆力都不存在问题,把上述两点把握好就行。

  有些家长总问孩子没兴趣学习识字如何解决?

  目前的孩子没兴趣,主要是办法问题,从而也导至专注度也不够,由于没兴趣嘛。

  孩子对学习识字没兴趣,由于你把识字当成学习,办法还是死记硬背,当然兴趣全无。

  1、不要把识字当成学习,当成学习,就成了任务,也就没了乐趣

  2、孩子子识字的特征:汉字是一幅幅抽象画

  3、寓教于乐的办法,如迷宫、游戏等,非常不错的培养孩子的专注度。

  我是汉字谷主,依据本人识字启蒙的经验,下面容易介绍如下:

  多维度让孩子接触汉字,譬如:

  可以把汉字当成一种思维练习,由于每一个汉字都带有思维关系

  把每个汉字当成一个故事,

  也可以把汉字当歌谣来说唱,

  也可以把汉字当成图画来画,

  ......

  从多角度全方位学习识字、理解字、组词、造句及经典阅读,孩子一直维持新鲜感,就不会厌倦及出现忘记等问题:

  识字,大家从小到大,都是死记硬背,我一个人也一样,

  目前就用多维度来理解生字,理解了就一生都忘不了。

  其实每个汉字都可以用这样的多维度方法

  幼儿大班怎么样学习汉字

  形象识字。幼儿园的孩子对哦图画是十分敏锐的,他们喜爱带颜色的各种图画,借助图画来协助孩子识字,培养孩子识字的兴趣。

  阅读识字。单独地认识一些字,浪费时间又费力,不要为了识字而识字,在阅读中不知不觉地就认识了大量字,不要觉得孩子认识一些字就会写,孩子识字后,大量字还是不会写的,,不要对孩子需要过高。

  亲子阅读。家庭作为孩子的第一所学校,在教育孩子的过程当中,起着尤为重要的用途,父母可以和孩子一起阅读一本书,一起学习书里面的故事。

  猜谜语识字。孩子子一般是比较喜爱猜谜语的,通过容易的谜语可、可以使孩子记住一些容易的字,回到家,孩子也可以把谜语说给父母。

  卡片识字。可以把一些字制成卡片,例如把十个动物制成十张卡片,通过变换不一样的卡片,孩子也可以学会识字。

  制作识字小报。教师可以制作多张识字小报,挂在教室的墙壁上面,孩子们在下课玩耍时,可以和同学们讨论一下一些字,这样对孩子识字也是很有协助的。

 
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